1.什麼是「服務學習」？
答：「服務學習」指的即是「服務」與「學習」的結合，簡單來說，就是「從服務執行中學習並獲得回饋」。

2.服務學習課程與其他課程有何不同？
答：服務學習有別於傳統單向講述式的教學方法，改以縝密且有計畫地聯結服務工作與學業知識，讓學生的行為能對社區有實質的助益與意義。
透過有系統地引導學生面對環境、分析問題、解決問題、反省與思考等過程，提升學習動機、加強理論應用及涵養人格。因此，服務學習不僅是連結理論與實務的橋樑，更拓展學生學習的藩籬至社區大環境中。學生的「老師」不再僅限於課堂教師，舉凡受服務對象、機構督導等皆可以成為他們學習的對象。

3.服務學習課程與其他的實習課程有什麼不一樣？
答：服務學習課程與實習課程不同之處可由幾點分別：
● 服務學習所服務的對象偏向公益團體與弱勢族群，希望能從服務的過程中，加強學生對專業的應用，並達到品格教育的目的。
● 服務學習課程強調「服務」與「學習」並且透過反思的過程，增強服務與學習的效能；然而，實習課程則強調學習的目標，服務的成果屬次要。從事服務學習活動的同學並不給付薪資。

4.臺北藝術大學的服務學習課程/活動有什麼特色？
答：以各系所開設之藝術專業服務學習內涵課程，去特別設計安排服務社區及非營利弱勢族群組織之作業項目，促使其學生將課程理論與專業技能結合，學習主動聯繫學校、社區與環境的互動，以推廣藝術教育為基礎，增進大眾對藝術學習的熱情與瞭解，提升專業藝術學習效果，以所學專才回饋社會，來達服務學習之目的。

5.服務學習是否有規定特定的服務對象呢？
答：服務學習課程期望透過服務工作讓學生接觸多元的服務對象，並且從服務過程中發現、瞭解、思索社會問題，進而追求社會正義。除了學生得到學習與成長之外，也希望被服務對象能看見自己的能力、發現問題，一起站起來。綜合以上因素，服務學習對象主要以非營利組織與弱勢族群為主。

6.志工與服務學習有什麼不同？
答: 志工強調的是服務；服務學習強調「服務」與「學習」同等重要，希望同學能運用每個系所所學的專業知識從事服務工作，並能夠在過程中進行反思，精進自已的專業能力。

7.如果對服務學習有問題，該向誰詢問呢？
答：學務處課指組提供諮詢服務。如果對於服務學習課程/活動有任何疑問，可於上班時間(9：00-17：00)前往課指組(行政大樓一樓靠近學生restaurant的門口進來)，將會有專人協助你哦！