99-2原住民舞蹈II
年 度
99-2
開課院/系所
課程名稱
原住民舞蹈II
學分數
專業必修1學分
合作機構
石牌國中
申請補助計畫
99學年度教育部補助服務學習內涵課程計畫
活動照片
課程目標
藉由山與海不同族群的歌舞形式與表現方式，學習並體驗台灣原住民的祭儀與文化意涵，並將學習所得發展成為教案，至中、小學或社區示範教學，以達「服務學習」之效。
教學策略
「原住民歌舞」為舞蹈系必修課程，為舞蹈各類專業訓練中提供一項具有文化意涵、身體與聲音並用之特色課程。舞蹈系同學在課程中學習團體牽手共舞的默契，以及在重覆中體認專注與投入的表演精神；各系同學則在其專業領域外，學習跨領域表演藝術的可能性；最重要則是在本校藝術性為導向的課程中，提供一項回歸藝術與人文本質的思考，透過異質族群文化的體驗，以及重建為教學的可能，分享學習的心得。
2•
各階段工作及各週流程
熟悉基本知識
演練並確認教案
原則上訓練過程安排於第1週至第13週之教學進度中
關於實際行動的部份，規畫安排於第15週至第16週之教學進度中
檢討與反思過程，安排於第17週：小組社區教學報告分享
