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104 曼陀林音樂演奏與關懷實踐
✩本服務學習課程安排之價值
✩在教學課程上如何引導學生服務與學習
✩學生心得 演出服務學習心得 - 洪毓婕 兩次的演出,都是耳熟能詳的作品,比起上學期,這學期我有更多的曲子是在吹豎笛,有一半以上的曲子都加入了豎笛的配置,幾乎快開半場音樂會有時候吹長笛部分,有時又要幫一下曼陀拉,或是旋律部分瘋狂的轉調跟角色轉變,其實是蠻刺激的事情甚至還有曲子是有吹也要彈的(很忙)。第一場的演出,因為下大雨,來的人果然比台上的少。演起來有些心酸,不過我的部分還算順利。而第二場的演出,面對不一樣的環境,我拿了比較厚的竹片吹。效果自己覺得不錯,就是更累一些。
針對角色轉換,我有一些體會。像是跟著曼陀拉時,除了音域低八度吹以外我會把旋律用舌頭斷開,配合撥弦的articulation;跟長笛合奏時,我會試著將聲音吹得更輕。而唐街與情的那首獨奏,其實我每次都吹得不太一樣隨著心情去決定要表現的濃度和織度。
演出服務學習心得 - 袁妤蓁 當天5/29在學校的小音樂廳裡演出時，我還真的有點緊張，因為對於mandocello的把位還是很不熟悉，有時低頭看著白色的點點時，會猛然忘了那格是什麼音高，而一緊張起來，在換把位過程中更是容易遺忘。當天雖然一度有撥了幾個錯音，還有幾個由於左手沒按好而發出了奇怪金屬聲，其餘好像都沒有太大的差錯。雖然聽眾不多，但是感覺得出來大家都有融入我們歡樂的氣氛。很高興這學期能夠有機會接觸這個有趣的樂器，然後有這個機會能夠參與這場溫馨歡樂的演出。 ✩活動照片 
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