 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
新媒一 陸靖芸
工作：相片沖洗
這次的服務學習，我參與到的部分是沖洗的階段。能夠分配到沖洗階段的工作事實上很高興，因為在這整個流程裡，我最喜歡的就是沖洗,也是最有趣的一部分。之前第一次在美術系的暗房進實物投影時,就對沖洗相片很有興趣，尤其有在拍攝底片的話,對於這個過程會更加嚮往。我製作的針孔成像，成品介於成本P不成奶孜�,有一些具象的東 (例如樹、等等)，也有一些因為光的度變成了些模糊的灰階，雖然並沒有非常完美。但我 還是很喜歡這一張照片，第一張針孔成像的照片。我想我的問題就在於沒有把光線的來源弄清楚，因此產生了模糊的部分， 於其他的因素應該都是比較沒有問題的，有機會再嘗試的時候定要將它修正。而把這個課程拉到服務學習、變成提供他人參與的活動,個人覺得也很恰當;是一個充滿驚喜、不真實真實的體驗，讓不懂攝影的也來體會，是一件很好的事。
或閉O因為使用的盒子是班上同學精心製作的，也有一定的經驗，加上參加者本也投入了一些心力，這次家沖洗出來的成果非常好，好到家都常驚訝，反是我們沖出來的照都非常抽象。或閉O我們都還在過程中吧！我們都需要嚴謹一點。參與的國中們如般國中的輕挑，但是製作時卻很好。雖然我沒有直接看到他們製作的過程，從他們的成品可以看出來；即使失敗了，也不代表他就沒有投思，或陷N像我們一樣，還在通往成左犒L程吧。或釵A有一次機會就會成奶F也說不定，我們也是如此。如果有些參與者能在這之中得到些感動與收穫，甚至是對攝影感到有興趣的話，這個活動的最高目標就圓滿達成了。
新媒一 蔣雅媛
工作：拍攝指導
一直以來我感覺在北藝大的生活是孤獨的，同學之間的感情不像以前讀中學的一樣親密友好，特別因為我不是台灣人，跟大家之間的感情就更疏離了，心想如果唸別的大學，我的學習生活會怎麼樣。但是從這次的服務學習中，我體會到藝術大學的不一樣，而這種不一樣是具正面價值的。 首先，我自己可以有機會從我的老師身上得到關於針孔相機的製作方法與沖洗知識，這是一輩子的事情了，已經是別所學校不能體驗到的過程；其次，可以有著十分難得的機會以前輩的身份，用自己的經驗去教孩子們拍照，向他們分享自己的成巧M某些同學的失敗經驗，建議他們可以曝光多久，在怎樣的地方拍照會比較容易取得成扔扔央F第三，我跟賢威是負責協助女老師和她的小孩，老師和小朋友對針孔相機拍照這件事感到十分難得，因此請求我們嘗試幫她們倆留影。由於當天下著毛毛細雨，所以分別有在室內外試拍，而我在國際會議廳前地幫忙拍室內一張，我們設了燈具，環境有點暗，所以決定要曝久一點，希望可以捕捉到他們的輪廓。我跟賢威商量好位置、距離和時間之後就準備開始了。由於我用身體維持住相機不動，呼吸幅度都不敢太大。當時看著老師和孩子滿心歡喜且堅持維持姿勢幾分鐘不動，我就有點小感觸，那個時刻是很動人的。
|
||
攝影＿學生心得.png)
