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✩課程目標 本課程主要以服務和展示眷村媽媽們為活動核心，再以她們的生命故事來發想相關計畫，同時作為某種歷史性別角色的翻轉，關注眷村女性日常與日後。因此本課程有釵h和眷村媽媽們合作的部分，不論是場地解說、舊物使用、人物攝影與走秀都需要她們的支持與配合。活動結束後我們也會將沙龍照小圖輸出，送給參與的媽媽，作為感謝和紀念。 ✩執行成果 1. 帶領學生在桃園市龜山區憲光二村進行社區服務和展演，和眷村媽媽訪談、沙龍照的拍攝與展覽、跳快閃舞蹈、媽媽走秀的活動.......。 2. 讓學生進入社區服務，關懷社會。 3. 5/13(日)開幕活動《閃亮穿越劇》，活動結束後會持續有靜態沙龍展《一閃眷戀風華》與駐村藝術家開放工作室活動。 圖一、「眷村媽媽走秀」活動 ✩反思與回饋 一、本服務學習課程安排之價值 在這樣以服務為主的課程與活動，如何讓藝術系的學生學習到創作和服務之間的關係，依然保有熱情與獨特性和創造性。 二、在教學課程上如何引導學生服務與學習 希望藉由校內討論與校外參與兩方的經驗，讓學生了解創作環境與創作生態，建立未來創作實戰概念與基本能力和認知。透過實際到憲光二村來了解現階段眷村居民之生活現況，進而更認識眷村歷史脈絡並提供新的想像。讓創作和社會產生連結，讓學生和社區與老年人產生關係。 三、推動進行時遭遇之困難以及可能解決之道 1. 透過眷村人物的訪談、溝通、交流已達文化層的互相理解滲透 2. 透過藝術創作提出對文化客體的再詮釋能力 3. 培養創作者積極主動的創作力，與高度「移動能力」 4. 對舊有的眷村人物看板提出新的展演形式與作品 ✩課程照片
圖、《一閃眷戀風華》沙龍攝影展
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