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一、活動理念：我們藝大狗隊的理念是希望在學校的校狗們能和學校的同學互相了解、共存。 二、活動目標：由於幹部皆為三年級的在校學生，考慮到接下來的畢製，本學期的活動目標最主要為物色與培養儲備幹部。 三、活動服務內容：協助學校與學生處理協調校狗問題與維持關注校狗（貓）生態。 ✩執行成果 一、準備階段：新生訓練時，就事先詢問的新生們想當幹部的意見，並把儲備幹部們加入幹部討論事情的群組。將開會都改成線上開會，讓儲備幹部也能輕鬆參與熟悉事務。 二、執行階段：本前半學期主要為捕捉和送養野生小貓，後半學期則是開始讓儲備幹部負責一些重點事件（例：冬至攤位）。 三、執行成果：雖然因為都在網路上溝通所以出了些問題，但是仔細協調後，後來都有處理完畢並且到學期末儲備幹部都相當熱血且能負責任，募款也有相當好的成果，讓我們看到了學弟妹的努力，所以決定將在這學期做出交接，轉為協助學弟妹。 ✩反思與回饋 一、本服務學習活動安排之價值 常常在與學校和部分學生協調時，會發現其實釵h人對於狗的地盤與生態的知識相當不足，常常會提出或是要求在執行層面不太可能執行成巧峎O反而會造成更多反面影響的意見，所以聚集起有一定了解的同學來為學校處理和更貼近地向同學宣導是一定必須的。 二、在活動上如何引導學生服務與學習 基本上狗隊的活動都比較需要定時的關注與一定的程度了解，所以我們目前的方法是尋找有熱情的學生，讓他作為儲備幹部，隨時能夠了解狀況以及回報狀況，另外一邊則辦一些簡單的活動，讓多一點的學生有參與意願，方便同時進行宣導。 三、推動進行時遭遇之困難以及可能解決之道 宣導的部分其實我們的力量還是有限的，畢竟我們還是社團，不是有甚麼公權力的學校組織，主要能宣傳的地方基本只有粉專和社團，但是會來關注的基本上都是已經有基本興趣的學生。可是我們需要宣導的事情應該是需要全校同學一起了解協助，才能真正地達到與校狗和諧共同生活相處這個目的，因此如果要解決的話是否能由校方那邊討論可以給我們更多的權力呢?例如能夠在ok或是學懇斥姉h人潮的地方長期的放置宣導海報等等....。 四、安排服務學習應注意事項 雖然這學期主要為帶領儲備幹部習慣幹部事務，所以並無多做安排設課規劃，怕忙不過來，但是從之前的經驗來看，規劃社課最重要的是宣傳，因為主要的社課規劃依照理念是希望能讓更多的學生了解校狗和如何與校狗並存，來的人數若是太過少的話不僅對講師不禮貌，也沒有達到我們的宣導效果。
✩照片 用自製的貓籠捕捉野生幼貓 ↓幼貓在中途之家後續觀察↓
期末募款
✩對於現階段服務學習所遇到之困難與需求。 除了上面提到的宣導需求，另外還有社費問題，希望學校能夠多考慮我們和一般的社團是不同的，治療狗狗或是購買罐頭等等有相當大的開支，而且有的時候臨時突發狀況，兩三個人就緊急將狗狗就診，這樣子沒有記錄定且人數不夠，在規定上應該是不能夠報帳的。我想既然學校有心想要和學生一起共同把環境整備好，就應該要把這部分也處理好，有的時候因為緊急，臨時墊錢、或是一時幾乎經費見底等狀況其實常發生，我們學生有熱情想做，但是錢的部分有的時候真的不是我們有熱情就能夠解決的，這是我們的環境也是學校的環境，如果我們是出力，出時間去整理宣導，那麼學校除了把意見想法或規定告訴我們?還有甚麼是可以為我們和校狗做的嗎?這點請學校想想。
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